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Mon Labo en Informatique et robotique – CM2

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la sĂ©rie Mon labo en informatique et robotique. Il a Ă©tĂ© conçu selon des mĂ©thodes d’enseignement actives, basĂ©es sur le principe de contextualisation des apprentissages, l’engagement des apprenants dans des situations de construction des connaissances et de dĂ©veloppement des compĂ©tences et l’Ă©valuation des acquis Ă  travers d’activitĂ© et de situations assurant ainsi le transfert des apprentissages. Les sĂ©ances sont organisĂ©es selon le modèle suivant :

A. Je construis mes apprentissages (Mise en situation – Situation d’action – GĂ©nĂ©ralisation) – B. J’applique et je m’Ă©value

On souhaite que cette sĂ©rie de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Informatique et robotique – CM2

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Mon Labo en Mathématiques – CM2

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la sĂ©rie Mon labo en mathĂ©matiques qui a Ă©tĂ© conçue et dĂ©diĂ©e selon le principe de l’enseignement des mathĂ©matiques basĂ© sur la mĂ©thode Singapour dont les fondements thĂ©oriques sont traitĂ©s dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :

A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraĂ®ne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’Ă©value – E. Je retiens

On souhaite que cette sĂ©rie de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Mathématiques – CM2

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Mon Labo en Sciences – CM2

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la sĂ©rie Mon labo en sciences qui a Ă©tĂ© conçue et Ă©difiĂ©e selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la dĂ©marche d’investigation dont les fondements thĂ©oriques sont traitĂ©s dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les sĂ©ances sont organises de la manière suivante :

A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’Ă©value – C. J’investis

Un souhaite que cette sĂ©rie de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Sciences – CM2

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