Nos Manuels - Collection Mon Labo

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Mon Grand Labo en Physique – Chimie – 1e AC

1ère AC

د.م.39.90

Mon grand labo est un outil pédagogique et didactique qui est conçu pour l’enseignement de la physique-chimie du cycle secondaire collégial. Son ambition est de répondre aux besoins de l’apprenant et aux attentes de l’enseignant.
Mon grand labo s’articule en 2 ou 3 grandes parties, chaque partie est constituée de plusieurs chapitres qui débutent par une explication brève et concise. Ensuite, une ou plusieurs
activités expérimentales et documentaires permettent aux élèves de se familiariser avec le sujet traité et de se l’approprier progressivement.
Mon grand labo propose aussi plusieurs ressources numériques et une rubrique intitulée « Pour enrichir mes apprentissages » en plus d’un « coin de remédiation » et de « mon labo de projet ». Ce dernier espace a comme vocation de permettre à l’apprenant de pratiquer les
apprentissages réalises sous forme de projets, ce qui l’amène à acquérir des connaissances supplémentaires sur le sujet traité.

Mon Grand Labo en Physique – Chimie – 1e AC

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– Numéro de série : PICPC 1412322

– Date d’homologation : 27 juillet 2022

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Mon Grand Labo en Mathématiques – 3e AC

3ème AC

د.م.39.90

Cette ouvrage vient dans l’optique d’établir un lien étroit entre l’apprentissage des notions mathématiques au collège, et leur mise en pratique dans des situations différentes, Il est destiné aux élèves de la première année collégiale, et il présente une conformité et une cohérence avec le programme marocain des mathématiques, et il répond aux orientations pédagogiques.

Ce manuel est présenté selon une organisation bien structurée, de manière que chaque chapitre soit aussi complet que possible, afin d’aider au plus près les apprenants, tous les atouts sont donnés, aussi bien pour comprendre que pour apprendre, et à mémoriser.

Le contenu de ce manuel est reparti en 17 chapitres, et traité selon les trois axes suivants :

Activités algébriques
Activités géométriques
Activités statistiques et graphiques

Chaque chapitre est organisé de la façon suivante :

Je vérifie mes acquis
Je découvre
Bilan des apprentissages
Pour enrichir mes apprentissages
Tester mes connaissances
Coin de remédiation
Je prépare mon devoir surveillé

Mon Grand Labo en Mathématiques – 3e AC

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– Numéro de série : PICM 2012322

– Date d’homologation : 07 juin 2022

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Mon Grand Labo en Mathématiques – 1e AC

1ère AC

د.م.39.90

Le contenu de ce manuel est reparti en 20 chapitres, et traité selon les trois axes suivants :

Activités algébriques
Activités géométriques
Activités statistiques et graphiques

Chaque chapitre est organisé de la façon suivante :

Je vérifie mes acquis
Je découvre
Bilan des apprentissages
Pour enrichir mes apprentissages
Tester mes connaissances
Coin de remédiation
Je prépare mon devoir surveillé

Mon Grand Labo en Mathématiques – 1e AC

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– Numéro de série : PICM 2012322

– Date d’homologation : 07 juin 2022

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Mon Labo en Mathématiques – CE6

CE 6

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la série Mon labo en mathématiques qui a été conçue et dédiée selon le principe de l’enseignement des mathématiques basé sur la méthode Singapour dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant.
Chaque chapitre de ce manuel et divisé en cinq parties suivant les cinq séances allouées à une leçon de Mathématiques :

A. Je construis mes apprentissages – B. Je m’entraîne – C. J’investis mes apprentis.
sages – D. Je m’évalue – E. Je retiens

On souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Mathématiques – CE6

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Mon Labo en Informatique et Robotique – CE6

CE 6

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la série Mon labo en informatique et robotique. Il a été conçu selon des méthodes d’enseignement actives, basées sur le principe de contextualisation des apprentissages, l’engagement des apprenants dans des situations de construction des connaissances et de développement des compétences et l’évaluation des acquis à travers d’activité et de situations assurant ainsi le transfert des apprentissages. Les séances sont organisées selon le modèle suivant :

A. Je construis mes apprentissages (Mise en situation – Situation d’action – Généralisation) – B. J’applique et je m’évalue

On souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Informatique et Robotique – CE6

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scholareditions_collectionmonlabo_ml_informatique_cm2

Mon Labo en Informatique et robotique – CM2

CM 2

د.م.49.90

A. Je construis mes apprentissages (Mise en situation – Situation d’action – Généralisation) – B. J’applique et je m’évalue

On souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Informatique et robotique – CM2

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Mon Labo en Sciences – CE6

CE 6

د.م.49.90

Ce manuel fait partie de la série Mon labo en sciences qui a été conçue et édifiée selon le principe de l’enseignement des sciences et des technologies, base sur la démarche d’investigation dont les fondements théoriques sont traités dans le guide de l’enseignant. En concordance avec le principe ci-dessus, les séances sont organises de la manière suivante :

A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis

Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Sciences – CE6

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Mon Labo en Sciences – CM1

CM 1

د.م.49.90

A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis

Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Sciences – CM1

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Mon Labo en Sciences – CP

د.م.49.90

A. Je construis mes apprentissages – B. J’applique et je m’évalue – C. J’investis

Un souhaite que cette série de manuels soit utile aux apprenant(e)s ainsi qu’aux enseignant(e)s.

Mon Labo en Sciences – CP

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scholareditions_collectionmonlabo_mgl_pc_3ac

Mon Grand Labo en Physique – Chimie – 3e AC

3ème AC

د.م.39.90

Mon grand labo est un outil pédagogique et didactique qui est conçu pour l’enseignement de la physique-chimie du cycle secondaire collégial. Son ambition est de répondre aux besoins de l’apprenant et aux attentes de l’enseignant.
Mon grand labo s’articule en 2 ou 3 grandes parties, chaque partie est constituée de plusieurs chapitres qui débutent par une explication brève et concise. Ensuite, une ou plusieurs
activités expérimentales et documentaires permettent aux élèves de se familiariser avec le sujet traité et de se l’approprier progressivement.
Mon grand labo propose aussi plusieurs ressources numériques et une rubrique intitulée « Pour enrichir mes apprentissages » en plus d’un « coin de remédiation » et de « mon labo de projet ». Ce dernier espace a comme vocation de permettre à l’apprenant de pratiquer les
apprentissages réalises sous forme de projets, ce qui l’amène à acquérir des connaissances supplémentaires sur le sujet traité.

Mon Grand Labo en Physique – Chimie – 3e AC

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– Numéro de série : PICPC 1412322

– Date d’homologation : 27 juillet 2022

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Mon Petit Labo – Cahier de découpage – AR

Moyenne Section

يوفر دفتر القطع هذا للطفل وسيلة تدريب.
تقترح الأنشطة العمل تدريجيا من خلال الاقتراب من كل خط وشكل بأحجام مختلفة.
يستكشف هذا الكمبيوتر الدفتري الخطوط أولا ، ثم الأشكال. فرصة جيدة لاكتشاف الهندسة والمفردات المرتبطة بها.
تم إنشاء الأنشطة المقطوعة المعروضة في هذا المصنف على أساس المهارات الحركية والمهارات الحركية الدقيقة التي سيتم اكتسابها على مدار سنوات رياض الأطفال.
الأنشطة المعروضة هنا مناسبة للأطفال الذين يستخدمون اليد اليسرى واليمنى.

Mon Petit Labo – Cahier de découpage – AR

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editionsscholar_collectionmonlabo_mpl_cahier_de_decoupage_fr

Mon Petit Labo – Cahier de découpage – FR

Petite Section

د.م.17.90

Ce cahier de découpage propose à l’enfant un support d’entraînement.
Les activités proposent de travailler progressivement en abordant chaque ligne et forme dans différentes tailles.
Ce cahier explore d’abord les lignes, puis les formes. Une bonne occasion de découvrir aussi la géométrie et le vocabulaire associé.
Les activités découpages présentés dans le présent cahier ont été établis sur la base des compétences en motricité et motricité fine à acquérir au fil des années de maternelle.
Les activités proposés ici sont adaptés aux enfants gauchers comme droitiers.

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Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – AR

Grande Section

د.م.14.90

دفتر الخط
تعلم بالتدريج وفق الإطار المنهاجي للتعليم الأولي

– التدريب على الإمساك بالقلم مراعاة للنمو الحسي الحركي للطفل

– تعلم التخطيط باستعمال أنشطة تربوية مناسبة لسن الطفل

– التدرج في تعلم الكتابة من خلال الحروف والكلمات

– التدريج على كتابة الأعداد من 0 إلى 10

امسح رمز QR للوصول إلى مقاطع الفيديو
تصور رقمي الإيماءات الرسومية يسمح للطفل بملاءمة حركات الكاتب

Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – AR

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Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – FR

Grande Section

د.م.14.90

Cahier de graphisme et d’écriture

Un apprentissage progressif de l’écriture :

Lettres majuscules en script, lettres miniscules en script, lettres miniscules en cursive, syllables et mots
En début d’année, un travail sur les formes de base, pour Faciliter la maîtrise du trace des lettres
Des modèles écrits dans une police cursive simple pour la mise en place d’une écriture fluide

Des codes QR pour que le scanner accéder aux vidéos :
Une scénarisation numérique du geste graphique permet à l’enfant de s’approprier le mouvement de l’écriture.

Mon Petit Labo – Cahier d’écriture GS – FR

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scholareditions_collectionmonlabo_mpl_ms_cahier_de_lecture_ar

Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – AR

Moyenne Section

د.م.14.90

دفتر الخط
تعلم بالتدريج وفق الإطار المنهاجي للتعليم الأولي

– التدريب على الإمساك بالقلم مراعاة للنمو الحسي الحركي للطفل

– تعلم التخطيط باستعمال أنشطة تربوية مناسبة لسن الطفل

– التدرج في تعلم الكتابة من خلال الحروف والكلمات

– التدريج على كتابة الأعداد من 0 إلى 10

امسح رمز QR للوصول إلى مقاطع الفيديو
تصور رقمي الإيماءات الرسومية يسمح للطفل بملاءمة حركات الكاتب

Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – AR

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scholareditions_collectionmonlabo_mpl_ms_cahier_de_lecture_fr

Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – FR

Moyenne Section

د.م.14.90

Cahier de graphisme et d’écriture

Un apprentissage progressif de l’écriture :

Lettres majuscules en script, lettres miniscules en script, lettres miniscules en cursive, syllables et mots
En début d’année, un travail sur les formes de base, pour Faciliter la maîtrise du trace des lettres
Des modèles écrits dans une police cursive simple pour la mise en place d’une écriture fluide

Des codes QR pour que le scanner accéder aux vidéos :
Une scénarisation numérique du geste graphique permet à l’enfant de s’approprier le mouvement de l’écriture.

Mon Petit Labo – Cahier de graphisme et d’écriture MS – FR

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